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Le numérique à l'école : tout un programme !

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Le numérique à l'école : tout un programme !
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2012
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MessagePosté le: Lun 19 Aoû - 12:36 (2013)    Sujet du message: Le numérique à l'école : tout un programme ! Répondre en citant
 

Le ministre de l'Education annonce ce jeudi un plan d'équipement d'outils numériques à l'école. Des classes expérimentent déjà ces outils d'aujourd'hui grâce à des enseignants motivés.

Tablettes tactiles, manuels numérisés, cours en ligne... La rentrée 2013 promet d'être encore plus high-tech que celle de 2012. De quoi séduire, élèves, parents et enseignants. Mais pas sûr que la magie du numérique révolutionne vraiment l'enseignement.

Imaginez une école sans craie, sans manuel scolaire, sans stylo et remplacez-les par des vidéoprojecteurs, un tableau blanc numérique, des écrans tactiles, tous connectés à Internet. Vous y voilà, vous venez d'entrer dans une classe numérique. A son bureau, le professeur  allume un tableau blanc lumineux sur lequel des documents PDF, des vidéos et autres images défilent pour animer son cours. En face, les élèves sortent leur tablette de leur cartable (allégé de leurs cahiers et  de leurs manuels scolaires) pour se rendre page 32 de leur livre d'anglais numérisé. Casques audio sur les oreilles, ils écoutent des enregistrements d'anglais et répètent chaque mot dans un micro pour perfectionner leur prononciation. Pour vérifier que le cours a bien été assimilé, l'enseignant leur donne un "e-exercice" à faire via un logiciel pédagogique. De sa tablette, il peut alors suivre ce que fait l'élève en direct et communiquer en ligne avec lui. A la maison, les parents jettent un œil sur l'emploi du temps et le cahier de texte de leurs progénitures sur Internet, grâce à l'environnement numérique de travail (ENT).  
Le projet paraît futuriste ? Détrompez-vous. De nombreux établissements français sont déjà en train de tester ces outils, et ils seront encore plus nombreux à la rentrée 2013. Sous l'impulsion du ministère de l'Education nationale, 20 collèges pilotes vont utiliser ces produits high-tech au quotidien dès le mois de septembre. Si cette initiative est couronnée de succès, l'objectif sera alors d'équiper les 64 835 écoles, collèges et lycées de l'Hexagone.  
La France en retard  
Mais pourquoi ne pas se contenter des stylos et des bons vieux cahiers de texte ? Premièrement, la France accuse un certain retard en termes d'équipements technologiques, critiquent plusieurs rapports remis ces dernières années. Comparés à des pays comme les Etats-Unis ou le Danemark, l'Hexagone est encore à la préhistoire de l'école numérique. Deuxièmement, l'équipement de 12 125 300 d'élèves et de 849 647 enseignants représente un enjeu économique (et politique) de taille. Les constructeurs high-tech l'ont d'ailleurs bien compris.  
Comment ne pas résister à la tentation d'un enseignement hyper-connecté, en phase avec les évolutions technologiques, qui promet d'améliorer (paraît-il) les capacités de nos enfants ? Nombreux sont les parents d'élèves et les professeurs qui ont succombé à la magie de ces outils. Pour cette enseignante, le constat est sans appel : "les élèves ont plus de plaisir à travailler avec l'iPad". Pour autant, un certain nombre d'enseignants restent sceptiques. "Je suis très critique quant à l'intérêt pédagogique des tablettes", dit l'un d'entre eux. "Je ne sais pas comment m'en servir", avoue une autre qui dispose dans sa classe d'un tableau blanc interactif sans avoir reçu de formation. 
Débat autour du numérique à l'école  
Bref, l'école numérique est loin de faire l'unanimité. Si les syndicats d'enseignants ne sont pas fondamentalement opposés à l'"e-éducation", ils émettent des réserves et s'interrogent. "Qui va assurer la maintenance technique de ces appareils?", demande une des secrétaires générales du SNES-FSU. Les chercheurs et médecins sont encore plus perplexes. Au début de l'année 2013, une cinquantaine de chercheurs en France ont tiré la sonnette d'alarme en publiant une tribune dans Le Monde, titrée "Laisser les enfants devant les écrans est préjudiciable".     
Tablettes, vidéoprojecteurs, tableau blanc interactif, manuels numériques, logiciels pédagogiques... Certes, les possibilités qu'offrent ces outils en termes de partage de contenu, d'interactivité et d'accès à des ressources pédagogiques ont de quoi séduire. Mais quel usage en faire ? La tablette signe-t-elle la fin des stylos et du papier ? Nos enfants apprendront-ils à écrire au clavier ?  Certes, la question n'est pas encore d'actualité mais elle mérite d'être posée. Et les réponses déjà apportées par les spécialistes de l'écriture sont catégoriques : la tablette ne peut remplacer le crayon. Si tel était le cas, nos enfants auraient beaucoup plus de difficulté à apprendre à écrire et par conséquent, à lire.  

 
http://lci.tf1.fr/france/societe/le-numerique-a-l-ecole-tout-un-programme-8249084.html
 




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